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“文化养老”视角下的老年文化建设与老年教育工作创新
  审核人: 系统管理员 发布日期: 2016/4/19 15:14:11 浏览 534 次
 

“文化养老”视角下的老年文化建设与老年教育工作创新
杨 娜
摘要:“文化养老”理念的提出,是我国老年教育工作创新与发展的结果,代表的是一种是先进的、科学的、人性化的养老理念。有关部门需要在老年教育工作机制上加强创新,有效促进老年文化的建设,畅通“文化养老”的工作途径,最终实现“文化养老”并确立“文化养老”的长效机制。
关键词:文化养老 老年教育 工作创新
随着我国人口老龄化社会的到来,老年教育工作需要积极应对人口老龄化的趋势,拓展老年教育工作的渠道和载体,丰富养老文化内涵。“文化养老”是一种新型的养老方式,代表了老年教育工作的新境界,它以满足老年人的精神需求为基础,强调个性张扬和情感沟通,注重独立和快乐,具有共享性、互动性和集体性等特征,是一种传统文化与人文关怀相结合的养老方式,有助于老年人正确认识自身价值,实现自我完善和可持续发展。因此,“文化养老”视角下的老年教育工作创新,对我养老困境的解决以及老年教育服务水平的提升,能够形成有效的促进。
一、中国老龄化趋势及养老教育现状
中国自 1999 年开始,就已经进入了老龄社会,属于较早进入老龄社会的发展中国家之一。2014年,中国60岁以上人口数量达到21242万人,占全国比重15.5%,65岁以上人口数量达到13755万人,占全国比重10.1%;预计到2040年,中国60岁及以上人口占比将达28%左右,中国届时将开始全面步入老龄化社会;到2050年,60岁及以上老人占比将超过30%,那时,中国将进入深度老龄化社会阶段。
随着中国社会老龄化进程的不断加快,不仅人口红利会逐渐消失,人均GDP、投资和资本存量的增长速度持续下滑,社会养老成本和老年教育压力也将会持续提升。随着工业社会的不断推进,养儿防老、孝道养老的传统养老模式开始遭受严重的挑战。“空巢老人”、“老漂一族”的出现,都日益凸显着我国传统养老体制存在的弊端。所以,需要在传统养老方式上有所创新,多在文化层面和精神层面加强对养老教育的研究,寻求更加有效的养老教育机制,进而不断改善老年人的精神健康状况,提升生活质量。
目前,我国的养老方式主要是养儿防老、居家养老、社会养老和机构养老等形式。虽然养老方式已经呈现出一定的层次性和多样性,但是与我国快速增长的养老教育需求相比,养老方式需要进一步拓展。如“以房养老”方式等新型手段的提出,都代表着我国养老工作机制的不断创新。同时,对于老年教育工作的开展,目前在我国的一些经济发达地区建立了老年大学、社区学院、老年协会,为老年人提供了很多集体活动和接受教育的场所,但这仅体现在“家庭养老”和“社会养老”两个层面,不能完全满足当下我国老年教育需求迅速攀升的趋势,所以“文化养老”应运而生。“文化养老”不仅能够有效满足老年人的精神健康需求,对当前老年教育工作的创新也带来了一个全新的视角。
二、“文化养老”,重在推进老年文化建设
(一)继承和发扬老年孝道文化。自古以来,中国就是一个文明礼仪之邦,中国传统文化中的孝文化具有丰富的内涵,“孝道”也是中国传统文化的主要特征之一。即便是在老龄化趋势不断加剧的今天,“养儿防老”的观念仍旧根深蒂固于很多人的脑海之中,在我国的养老体系中发挥着十分重要的作用。虽然我国的社会经济在不断发展,人们的生活方式已经发生了很大的改变,但是对于孝道文化不能丢,即便是当前我国养老机制正经历从家庭养老向社会养老的逐渐转变,孝道文化仍旧是我国开展养老工作和推进老年文化建设的主导因素。因此,“文化养老”理念的提出,必须实现对孝道文化的有效继承和发扬,并将其贯彻和落实到各个层面,在全社会形成尊老、敬老与爱老的良好氛围。
(二)宣传和推广老年休闲文化。随着我国社会经济的深入发展,人们物质生活水平的不断改善,中国人的休闲时代已经到来,这无疑为我们践行“文化养老”理念创造了良好的外部环境。老年人的空余时间多,休闲精力比较富足,所以有足够的时间和精力去感受休闲文化带来的愉悦感,满足老年人的休闲娱乐需求。因此,我们要积极搭建老年人休闲活动的平台,丰富老年人休闲养老的途径和方式,降低老年人休闲成本,在全社会范围内为老年休闲活动创设良好的文化氛围。例如,老年人文化艺术节、老年人休闲旅游节、老年人文化赛事等活动的定期举办;老年人主题公园和休闲广场的建设等,也丰富了老年人的休闲途径,是对“文化养老”的有效诠释和实践。
(三)培育和建设老年健康文化。健康是每个老年人都非常关心的话题,如何让老年人拥有一个健康的体魄和健全的心理,是我们在构建老年文化时必须积极面对的课题,这也是实现“文化养老”的基础条件和重要保障。因此,我们只有积极培育和建设老年健康文化,才能夯实“文化养老”的基石。例如,养老部门可以和地方的医院、疾控中心、老年大学等机构开展立体化、全方位的合作,定期开设或举办养生保健、医疗卫生、心理健康等方面的知识讲座,或者组织开展一些适合老年人参与的广场舞比赛、乒乓球比赛、棋艺比赛,在向老年人传授更多健康文化知识的同时,调动老年人参与体育锻炼的积极性、主动性,形成良好的老年健康文化氛围,让“文化养老”实实在在地走进老年人的现实生活当中。
(四)夯实和发展老年教育文化。老年群体具有自身的特殊性,在文化学习、休闲娱乐等方面都有自身的独特性,所以我们在建设老年文化时,一定要尊重老年教育的客观规律,将“文化养老”与老年人的文化学习需求、特点等结合起来。这就要求我们在开展老年教育时,不能仅仅依靠传统的读书、读报、看电视等手段,还应与时俱进,积极开展网络教育手段,拓宽传统老年教育的途径、广度和深度,充分依托老年大学、社区老年学院等教育机构,加快特色品牌课程和远程教育课程的建设,进而为我国文化养老事业的发展奠定坚实的资源基础。
三、“文化养老”,亟须创新老年教育工作机制
(一)政府和社会组织层面。政府部门必须首先明确“文化养老”的目标,加大“文化养老”的经济投入和引导力度,形成对传统家庭养老和社会养老的有效补充。对此,政府部门要制定“文化养老”经济投入的长远规划,确保经济投入的稳定性和长期性,并在此基础上充分发挥自身的宏观调控职能,加强同社会主要养老组织的沟通与协作,满足老年人多元化的健康需求和学习需求。此外,要引入市场机制,在社会组织的积极参与下建立不同类型的文化养老服务站,充分发挥市场在老年教育资源配置中的重要作用。文化养老服务站的建设,是实施“文化养老”的重要载体,但是资金的短缺是制约文化养老服务站建设的主要瓶颈,所以政府部门除了要加大经济投入和宏观引导外,可以结合当前的市场经济体制,建立多种类型的文化养老服务站:公益型养老文化服务站、赢利性文化养老服务站、公益与赢利兼顾的文化养老服务站,这样可以有效满足不同经济条件下老年人的养老与教育需求。
(二)社区层面。首先,各城市社区基层组织要积极建设和完善医疗卫生服务体系,不仅为社区内的老人就近提供优质的医疗卫生服务,还要充分发挥闲置资源的教育优势,为老年人提供健身、保健、教育、文化交流等服务,使社会机构的养老教育功能得到不断完善和发展。例如,社区卫生服务站的建设,可以就近为老年人提供日常护理和上门服务,在平时给予健康知识指导,定期为高龄老人进行健康检查,提供有效的医疗保健服务;社区老年广场、社区老年学院等的建设,不仅可以丰富老年人的业余文化生活,也为老年教育创设了良好的空间条件。其次,社区基层部门要充分发挥社区内老年协会等组织的作用,组织开展各种适合老年人开展的健身活动、休闲娱乐活动和文化交流活动,通过老年人喜闻乐见的形式开展老年教育工作,让老年人在各类教育活动中陶冶情操、增进感情、增长知识、充实生活,进而提升老年教育工作的针对性和有效性。
(三)服务主体层面。首先,老人自身要树立科学的养老观念,解放自己的思想,积极走出养儿防老、家庭养老的传统思维,敢于走入养老机构进行养老,自觉接受老年教育机构开展的各项教育活动。其次,老人自身应该“老有所乐”,摆正学习心态,这是实现健康长寿和快乐生活的一个重要前提,所以老年教育机构要引导老人淡薄名利,忘掉衰老和疾病,做到“人老心不老”,积极参加各项健康教育活动和文化娱乐活动。再次,对于基层的老年工作者而言,要不断提高自身的文化素质和服务意识,积极做“文化养老”的引导者、组织者和推动者,尤其是在实施“文化养老”的初始阶段,迫切需要一大批具有高度事业心和责任感,乐于学习、甘于奉献、工作仔细、脚踏实地的老年工作者。所以,每个老年教育工作者都应当认真学习,不断增强自身的专业素质和服务能力,与老人教育对象进行情感上的深入沟通、交流,增强彼此之间的情感信任,帮助老年人树立“文化养老”的意识,促进老年教育与服务工作的“零距离”。
总之,老年教育工作虽然是一项“夕阳事业”,但是关系到社会主义和谐社会的构建,是我国民生建设事业中的重要内容。我国目前的养老机制和老年教育工作机制还存在很多的弊端,存在老年教育投入不足、区域发展不均衡等问题。因此,在“文化养老”理念的指导下,各级政府部门和社会力量要同心协力,注重创新,不断丰富我国老年人的养老途径,完善老年教育的方式与方法,营造出良好的老年文化氛围,逐渐建立起健全、完善的老年教育工作机制,积极开创我国老年教育建设事业的新局面。
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